Twee manieren van denken die je Digital Mindset beïnvloeden

In mijn literatuuronderzoek naar hoe je een digital mindset bereikt, heb ik een artikel gevonden (Solberg et al., 2020)Elizabeth Solberg, Laura E.M. Traavik, and Sut I. Wong. Digital Mindsets: Recognizing and Leveraging Individual Beliefs for Digital Transformation. California Management Review, pages 1–20, 2020. ISSN 21628564. doi: 10.1177/0008125620931839. die twee manieren van denken beschrijft die voor een groot deel bepalen hoe je tegenover technologische ontwikkelingen staat. In deze post wil ik jullie vertellen wat deze zijn, zodat je voor jezelf kan bedenken hoe jij hier tegenover staat en hoe dit jouw kijk op technologische ontwikkelingen kan beïnvloeden.

Kennis en vaardigheden: statisch of continu groeiend?

Zou je liever in een team zitten waarin je de beste bent, of waarin je de slechtste bent? De eerste manier van denken die je digital mindset beïnvloeden, heeft ermee te maken hoe je naar jezelf en jouw eigen vaardigheden kijkt.

Sommige mensen hebben het gevoel dat hun kennis en vaardigheden min of meer vast liggen. Je bent ergens goed in, of je bent dat niet. Ze geloven vaak dat het makkelijker is om hun omgeving te veranderen dan zichzelf te veranderen. Dit leid tertoe dat ze zoeken naar een omgeving waarin hun vaardigheden maximaal tot hun recht komen, in plaats van te proberen zich aan te passen aan de situatie waarin ze zitten. Ze verwachten dat dingen buiten hun comfortzone ze waarschijnlijk niet gaat lukken en focussen zich liever op de dingen waar ze goed in zijn. Ken je iemand die, als iets niet lukt, meteen zegt ‘dit past niet bij mij’? Deze persoon heeft waarschijnlijk een statisch zelfbeeld.

Aan de andere kant van dit spectrum zijn mensen die geloven dat je continu aan het leren bent en met genoeg moeite alles te leren valt. Ze zien uitdaging als een teken van groei en geloven dat hoe meer moeite iets kost, hoe harder ze aan het leren zijn. Ze zijn geneigd om zich continu in het diepe te gooien, soms zelfs voordat ze hebben leren zwemmen. Als ze confronteert worden met tegenslag, zien ze dat als een teken dat ze nog harder moeten proberen.

Natuurlijk denkt niemand dat het onmogelijk is om jezelf te ontwikkelen of dat je echt absoluut alles zou kunnen leren. Iedereen valt hier ergens tussenin. Daarnaast wisselt dit per onderwerp. Je kan het gevoel hebben dat je elke taal zou kunnen leren, maar dat je nooit hogere wiskunde zou kunnen begrijpen. Het is interessant om eens stil te staan hoe je hier zelf tegenover staat.

De digitale wereld is continu in ontwikkeling en dwingt ons allemaal om te blijven leren. Dit is frustrerend voor mensen die hun vaardigheden als statisch beschouwen, omdat de kennis van vandaag morgen al weer achterhaald is. Aan de andere kant is het een voortdurende bron van uitdaging voor mensen die zichzelf als continu lerend zien.

Kijk op de wereld: zero-sum of win-win?

Het tweede aspect gaat over hoe je naar de wereld kijkt en of je gelooft dat middelen in de wereld om je heen statisch of groeiend zijn.

Een zero-sum mentaliteit gaat er vanuit dat de middelen om ons heen schaars zijn, dus dat jij alleen meer kan krijgen als iemand anders verliest. De grootte van de taart is constant, dus een groter stuk voor mij betekent dat iemand anders moet inleveren. Dit zie je bijvoorbeeld in gedachts als: Meer marktaandeel voor ons, betekent minder voor de concurrenten. Als China het goed doet, is dat negatief voor Europa. Als computers meer werk overnemen, zijn er minder banen voor mensen.

Deze manier van denken leidt tot een competitieve instelling. Uit onderzoek (Sirola and Pitesa, 2017)Nina Sirola and Marko Pitesa. Economic downturns undermine workplace helping by promoting a zero-sum construal of success. Academy of Management Journal, 60(4):1339–1359, 2017. ISSN 00014273. doi:10.5465/amj.2015.0804. blijkt dat mensen die de wereld als zero-sum zien minder bereid zijn collega’s te helpen, minder geneigd zijn tot samenwerking en vaker een vijandige houding richting anderen hebben. Dit gebeurt zelfs in situaties die aantoonbaar niet zero-sum zijn.

Aan de andere kant staat het geloof dat de totale grootte van de taart kan groeien en dat het mogelijk is voor alle partijen om te profiteren. Door bijvoorbeeld collega’s te helpen, hebben we allemaal een prettigere werksfeer en zijn we met z’n allen productiever. De essentie van ons huidige marktdenken is hierop gebaseerd: Door slim investeren groeit de economie, waardoor zowel de investeerders als de entrepreneurs profiteren.

Mensen met een win-win mindset zijn eerder geneigd om collega’s te helpen en met andere partijen samen te werken. Ze komen vaker met innovatieve oplossingen, omdat ze doorzoeken totdat ze een oplossing gevonden hebben waar iedereen beter van wordt.

Door de technologische ontwikkelingen wordt onze wereld steeds meer verbonden. Samenwerken is een vereiste in onze moderne samenleving en dit geldt des te meer voor software. Niet voor niets zijn er nu steeds meer bedrijven die hun software volledig open-source maken. Dit leidt tot meer veiligheid, hogere kwaliteit en meer innovatie.

De terughoudendheid om samen te werken van mensen met een zero-sum mindset zorgt ervoor dat ze ook niet profiteren van de ontwikkelingen van andere partijen. De technologische ontwikkelingen gaan zo snel dat het als een enkel bedrijf onmogelijk is om het allemaal bij te houden. Door samen te werken met partijen met andere expertises kun je je focussen op het stuk dat voor jou waarde toevoegt.

Hoe beïnvloedt dit jouw kijk op digitale technologieën?

Deze twee manieren van denken hebben mij meer inzicht gegeven in het achterliggende wereldbeeld achter mijn houding ten opzichte van technologische ontwikkelingen. Ik hoop dat ik je hiermee aan het denken gezet heb over hoe jouw wereldbeeld jouw blik op digitale technologie beïnvloedt. Hoe kijk jij tegen digitale ontwikkelingen aan? Vind je het spannend? Of misschien ook wel eng? Zie je vooral mogelijkheden, of voornamelijk beren op de weg? Hoe denk je dat digitale ontwikkelingen jouw leven gaan beïnvloeden? Laat het ons weten in de comments!